2017-10-20

3 sep 2019 Lärarna ska i undervisningen ge eleverna förutsättningar och strategier för att kunna ta ansvar Vid Skolinspektionens observationer såg inspektörerna exempel på Det sker vid tiden för granskning inte någon regelbund

av J Lindblom · 2013 — Jag studerar hur lärarna och rektorn beskriver undervisning, gestaltning, utställningar, läxor, muntliga presentationer, observationer, dramatiseringar Skolinspektionen (2010) har gjort en kvalitetsgranskning av rektorers 2018-mar-07 - Observationer i granskning av undervisning. av Agneta Franzén. Observationer i granskning av undervisning. Sparad från skolinspektionen.se. Observationerna i kvalitetsgranskningen i ämnet idrott och hälsa visar att en femtedel av eleverna inte regelbundet deltar i undervisningen.

Se hela listan på skolverket.se Undervisningen i särskolan anpassas inte till elevernas förutsättningar ons, jun 02, 2010 08:53 CET. Pressmeddelande 2 juni 2010 Granskning av undervisningen i svenska i 28 grundsärskolor: Undervisningen anpassas inte till elevernas förutsättningar För information Åsa Rehnberg, projektledare, 08-586 080 79 Skolinspektionens besök på skolorna innehåller observationer i klassrum samt intervjuer med elever, lärare, elevhälsa och rektor. Skolorna som deltar i granskningen väljs slumpvis ut av skolinspektionen. Webbplats www.skolinspektionen.se En undervisning som inte utgår från eleverna och lågt ställda förväntningar på elevers förmåga försvårar elevers möjligheter till goda resultat. Skolinspektionens specialstudie av 40 grundskolor visar att rektor och lärare många gånger misslyckas med skolans uppdrag att låta varje elev utvecklas så långt som möjligt utifrån sina Skolinspektionen har nu slutfört en granskning av de extra anpassningar och det särskilda stöd som erbjuds elever i grundskolorna. På de 15 skolor som granskades fann Skolinspektionen brister på 11. Granskningen gjordes i åk 4.

Tre av fyra skolor saknar också kritisk granskning av rörliga bilder. Skolinspektionens granskning bygger på intervjuer med elever, lärare och rektorer vid 25 kommunala skolor och fem med enskilda huvudmän. Skolinspektionen: Förskolor har otydlig bild av undervisning Publicerad 6 september 2016 Förskolorna har en otydlig bild av hur de ska undervisa och därför riskerar barn att missa möjligheten Skolinspektionens granskning visar tydligt att framgångsrika skolor har en flexibel organisation av undervisning i svenska som andraspråk utifrån elevernas olika förutsättningar och behov.

eleverna. I en majoritet av de granskade skolorna har Skolinspektionen bedmt att undervisningen utformas på ett sätt som ger eleverna stimulans och kunskapsutmaningar. Eleverna ges exempelvis mjlighet att frdjupa sig utifrån intressen och uppgifter utformas så att de kan utfras med olika svårighetsgrad och komplexitet.

Bland annat i … Skolinspektionen har dock genomfört tillsyn på samtliga grundsärskolor i landet under tillsynperioden 2015-2018 men då tillsynen enbart granskar regelefterlevnad ger den en begränsad information om kvalitetsaspekter i undervisningen. Skolinspektionen startar nu därför en tematisk kvalitetsgranskning som inriktas mot att granska kvaliteten i undervisningen i grundsärskolan.

Skolinspektionen observationer i granskning av undervisning

Skolinspektionen har i sitt yttrande framfört att det är orimligt att inom ramen för den regelbundna tillsynen ställa krav på utökad granskning av undervisningen i skolorna utan att förhålla sig till befintliga resurser. Regeringen är medveten om att det är tids- och resurskrävande att

Skolinspektionen besökte skolenheten den 25-26 september 2017. Besöket ge- nomfördes av inspektörerna Ulf Pantzare och Stefan Persson. Intervjuer med elever, lärare, elevhälsan och rektor, samt observationer har genomförts. I detta beslut ger Skolinspektionen sin bedömning av de granskade områdena.

Granskningen gäller läs- och skrivundervisningen inom svenska och svenska som andraspråk i årskurs 4-6. Skolinspektionen har granskat huruvida eleverna får: arbeta med olika typer av texter, lära sig att urskilja texters budskap och; utveckla sina egna texter. denna granskning. Skolinspektionen besökte skolenheten den 25-26 september 2017.
Konkurs restaurang

Observationerna i granskningen visar att en femtedel av eleverna inte regelbundet deltar i undervisningen. Detta är enligt Skolinspektionen en oroande bild och insat-ser krävs. Orsakerna till detta kan vara flera och inbegriper bland annat lärandemil-jön, val av aktiviteter, undervisningens organisation, men också förhållningssätt och 2021-03-19 Skolinspektionen har granskat läsundervisningen i 40 skolor. Resultatet redovisas i denna rapport. Granskningen visar att det finns stora skillnader såväl inom skolor som mellan skolor när det gäller läsundervisningens kvalitet.

Skolinspektionen presenterar en granskning där man har tittat på undervisningen i svenska som andraspråk i årskurs 7–9 med anledning av att resultaten i svenska som andraspråk (sva) är låga och att det är stora skillnader i måluppfyllelse mellan flickor och pojkar. Undervisningen på 650 lektioner granskad fre, apr 11, 2014 09:00 CET. Många skolor behöver göra utvecklingsinsatser för att bättre anpassa lektionerna till eleverna. Det visar Skolinspektionens granskning av undervisningen på 650 lektioner med elever i varierande åldrar och i olika ämnen, från grundskolan till gymnasieskolan. Vuxna och unga möter i dag stora flöden av konkurrerande information och nyheter.
Utbildning beteendevetare göteborg

yrkeshögskola östersund
salt consumption by country wiki
erasmus internship spain
felicia lundberg härnösand
funktionsnedsättning översättning engelska
drivs

Skolinspektionen genomför systematiska observationer av undervisningen i syfte att inhämta underlag för bedömning av kvalitet i undervisningen. Observationerna är strukturerade, vilket innebär att det på förhand definieras vilka bedömningsområden som observationen ska ge underlag till och vilka indikatorer som ska användas.

Skolinspektionen har besökt 30 grundsärskolor. Granskningen omfattar undervisning i såväl ämnen som ämnesområden.